Imágenes De La Oscuridad
"Hay imágenes que me sirven para
explicar la irrupción del abuso sexual infantil en la biología y psicología de
un niña: una, tomar a una pequeña de meses que todavía no aprende a caminar (ni
cuenta con músculos ni huesos para cumplir esa meta del desarrollo), y
empujarlo cuesta abajo en una montaña, como si pudiera usar ya sus piernas para
correr, sostenerse y saltar entre piedras. Ningún adulto en su sano juicio
haría algo así. Ninguna criatura humana resistiría sin lesiones o fracturas.
Otra imagen más fuerte, que compartí alguna
vez con una grupo de ofensores sexuales, es la de preguntarme cómo podría un
león o un rinoceronte, intentar conducta de apareamiento con un conejo o una
golondrina. Simplemente no puede ser. Esa imagen y respuesta de mi
adolescencia, no ha perdido vigencia en su descarnada obviedad, hasta el día de
hoy. Y sigue prestándome ayuda cuando ofensores sexuales o las propias familias
de niños abusados parecen no poder o no querer comprender la magnitud y
aberración de la experiencia -e intentan relativizarla según “gradaciones”
sexuales, o los niveles de violencia que la acompañaron-. Hay cosas que los
cuerpos grandes (de leones, rinocerontes, o adultos) simplemente no deben
intentar hacer con cuerpos pequeños. Pequeños en edad y en huesos y en
capacidad de asimilar experiencias.
Más sencillo aún, qué papá o mamá, o
educador, querría agregar a la parrilla de programación infantil, en TV regular
o cable, el canal playboy o alguno de pornografía, como si no hiciera
diferencia entre Mickey Mouse, Dora la Exploradora, y los Pequeños
Einstein."
Vinka Jackson http://vinkajackson.wordpress.com/
Amar... aprender a amar; es decir, aprender
a ser personas... Vinimos a la existencia como personas; se nos regaló el serlo
pero debemos descubrir qué implica ello... Conscientes de nuestro ser y libres,
debemos elegir el cómo existir cada instante... debemos crear el guión de
nuestras vidas. En el ser del animal
está inscrita la gama de comportamientos posibles... Maullar, ladrar, arañar,
morder, correr, saltar... En nosotros, no hay un inventario de conductas;
porque somos personas. La madre que acuna a su hijo no sabe si acuna a un
salvador o destructor de la humanidad... Aprender a amar, aprender a ser
persona.
Aquí, en este Programa, estudiaremos uno de
los lados más siniestros de la humanidad; aquel que transforma a la persona en
un ser desalmado; un ser que elige destruirse como persona porque al abusar de
un niño, destruye su propia alma. Así me
explico el versículo bíblico:
“Y cualquiera que haga
tropezar a alguno de estos pequeños que creen en mí, mejor le fuera
que se le colgase al cuello una piedra de molino de asno, y que se le
hundiese en lo profundo del mar” Mateo 18:6
Pues bien, en este Programa nos
preguntaremos cómo impedir que los pedófilos lleven a cabo sus estrategias o
planes de acción en contra de niños y niñas; averiguaremos las formas, momentos y ámbitos en que debemos actuar para
“prevenir” el abuso sexual infantil...
¿Sólo Prevenir?
Les invitamos a no centrarnos en el prevenir; a no conformarnos con
aprender una serie de muy útiles estrategias de prevención. Les invitamos a
incursionar en zonas más
profundas, más complejas pero, por lo mismo, de mayor efecto y alcance: les
invitamos a EDUCARNOS y EDUCAR.
La dinámica del abuso sexual infantil es de una máxima complejidad, pues
involucra víctimas, victimarios y familias de ambos, en un cuadro de variantes
afectivas, morales, psicológicas, sexuales, culturales, sociales, políticas,
legales, terapéuticas, religiosas.
El abuso sexual infantil es una experiencia traumatizante que no da lugar a un
síndrome homogéneo (los efectos no son los mismos en todos los niños-as
abusados), por lo tanto, su tratamiento tampoco es único.
Conceptualización Del Abuso Sexual Infantil (ASI)
Dado que legalmente se define el
acceso carnal como acto de penetración, sólo puede ser cometido por
hombre
Violación:
es el acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal, mediando alguna de las
siguientes circunstancias:
1. Fuerza o intimidación por parte del
que accede carnalmente.
2. La víctima se encuentra privada de
sentido (ebria, intoxicada, estado de coma, dormida profundamente, etc.
3. La víctima no puede oponer
resistencia (paralítica, maniatada, etc.
4. La víctima se encuentra mentalmente
enajenada o con deficiencias mentales o emocionales que la hacen indefendible.
Estupro: es
el acceso carnal a una persona entre 14 y 18 años. A diferencia de la violación,
la víctima consiente en la relación, pero este consentimiento se considera
“viciado”, pues ésta carece de madurez o de los conocimientos necesarios para
entender la significación del acto sexual.
Este delito se presenta con frecuencia en
lugares donde hay adultos que trabajan con menores (docentes, auxiliares,
choferes de transporte escolar, sacerdotes, entrenadores, etc.) fáciles de
engañar, seducir o aprovecharse de su inexperiencia sexual. En este tipo de
delitos el tema de prevención y formación de los padres es relevante.
Abuso Sexual Infantil: se define como la exposición de un menor a experiencias sexuales inapropiadas para su nivel de desarrollo físico o emocional, de naturaleza coercitiva y llevadas a cabo para la satisfacción sexual de un adulto.
"Se considera abuso sexual infantil (o pederastia) a toda conducta en la que un menor es utilizado como objeto sexual por parte de otra persona con la que mantiene una relación de desigualdad, ya sea en cuanto a la edad, la madurez o el poder."
Los abusos sexuales se
definen a partir de dos grandes conceptos: el de coerción y el de la diferencia
de edad entre agresor y víctima. La coerción (psicológica o física, directa o
engañosa) es por sí misma criterio suficiente para que una conducta sea catalogada
como abuso sexual del menor, independientemente de la edad del agresor.
La
diferencia de edad impide la verdadera libertad de decisión y hace imposible
una actividad sexual común, ya que los participantes tienen experiencias, grado
de madurez biológica y expectativas muy diferentes. Esta asimetría supone en sí
misma, "un poder que vicia toda posibilidad de relación igualitaria".
Los abusos sexuales no son sucesos aislados. Generalmente, ocurren a lo largo
de mucho tiempo, meses o años.
Perfil Del Pedófilo/ Pederasta
Monólogo de un Pedófilo
http://www.youtube.com/watch?v=jIMbBb4bie4
·
Cultural,
profesional o socio económicamente, no tienen un perfil definido.
· Muchos
pederastas señalan que su atracción por los niños comenzó en su pubertad o
adolescencia, pero también se puede desarrollar más tarde. Y entre el 50 y el
60 por ciento de ellos ha sido diagnosticado con abuso de drogas o dependencia
a éstas, pero lo importante es que su tendencia se presenta tanto cuando están
sobrios como intoxicados. Además, entre el 50 y el 70 por ciento es
exhibicionista, voyerista, sádico o experimenta otra parafilia
· Tienen
permanentemente fantasías, se sienten sexualmente atraídos o experimentan
estímulos sexuales hacia niños, usualmente menores de 13 años.
·
Respecto
la orientación sexual, no se puede establecer una correlación. El abusador
puede ser heterosexual, homosexual, transexual, bisexual.
·
En más
del 90% se trata de varones. Sólo un 6
por ciento de los abusos sería cometido por mujeres, que tienen, en promedio,
entre 22 y 33 años. “En casos de este tipo, existe una gran posibilidad de que
un hombre participe también”.
·
Normalmente
se casan y tienen hijos.
·
Faltos de
empatía son insensibles al sufrimiento o daño que provocan; por lo mismo, no
tienen sentimientos de culpa.
·
Tienen
una historia de trastornos del vínculo afectivo con sus figuras paternas,
habilidades sociales inadecuadas y escaso autocontrol.
·
Reincidentes
compulsivos; buscan constantemente
gratificación sexual. No reconocen los hechos ni asumen su responsabilidad.
Pueden reincidir, incluso, durante el proceso de sicoterapia, mientras reciben fármacos e
incluso después de la castración. “Hoy —dicen Ryan y Richard Hall— el foco
central está en impedir nuevos ataques más que en alterar la preferencia sexual
del pederasta. (…) Los resultados de estos estudios demuestran que los
estímulos sexuales pueden ser manejados, pero la atracción no cambia”.
·
En la
cárcel tienen buen comportamiento pues no hay niños.
·
Los
pedófilos, por lo general, ocupan una posición de poder respecto del niño(a)
abusados.
Clases de pedofilia:
a) Pedofilia exclusiva o primaria es aquella en la cual hay una atracción sexual sólo por niños o prepúberes.
b) Pedofilia no exclusiva o secundaria es aquella en la cual
hay atracción sexual tanto por niños-as como por adultos.
En un estudio realizado por Abel y Harlow de 2429 pedófilos varones adultos, sólo el 7% se identificó como exclusivamente atracción sexual por los niños.
En un estudio realizado por Abel y Harlow de 2429 pedófilos varones adultos, sólo el 7% se identificó como exclusivamente atracción sexual por los niños.
Lugares que frecuenta el pedófilo
- Visitan
cibercafé, salas de juego y todo lugar llamativo para los niños para
ganarse primero su simpatía y confianza: los invitan a comer, jugar, etc.
- Frecuentan
zonas de riesgo social para ofrecerles ganar dinero en forma fácil.
- Están a
la salida de colegios; en parques, ferias, discotecas… generalmente, con
la intención de secuestrar al niño-a. Pueden acercarse a ellos en auto con
el pretexto de averiguar alguna dirección… o usar a otro niño como
anzuelo.
- Interior de grandes centros
comerciales donde ubican a padres distraídos; llevan al niño al baño para
cambiarle ropa, cortan el pelo o ponen gorra o peluca y sedan para sacarlo
tranquilamente por la puerta principal.
- Bus escolar, dejándolo para el
final e invitándolo a pasear o jugar, comer en algún lugar privado.
- En la casa…Gran parte de los
abusos se cometen por parte de algún familiar (padre, abuelo, tío..) o
persona vinculada a los mismos.
- En las escuelas o jardines
infantiles…
Formas De Abuso Sexual
- Tactación
de genitales u otras zonas del niño-a por parte del abusador/a.
- Incitación
por parte del abusador/a la tactación de sus propios genitales.
- Exposición
de material pornográfico a un niño-a.
- Contacto
bucogenital entre el abusador/a y el niño/a.
- Exhibición
de sus genitales por parte del abusador/a al niño o niña.
- Utilización
del niño o niña en la elaboración de material pornográfico (Ej: fotos,
películas).
Grooming: Se llama así a las
acciones que, vía internet, emprende un adulto, con la intención de ganarse la simpatía
y confianza de3 un menor de edad, con el fin de disminuir las inhibiciones del
niño y poder abusar sexualmente de él.
Indicadores Y Efectos Del Abuso Sexual Infantil
El grooming aumenta debido al fácil acceso que a Internet
tienen los menores, a la cobertura
internacional y la facilidad, entonces, para traficar pornografía infantil, a
la facilidad con que los niños suben fotos y datos personales, a que la
legislación es diversa en cada país. Así,
una foto puede ser ilegal en Estados Unidos y aquí, no.
Si Su Hijo-A, Alumno-A, Maneja Internet, Prevenga:
- No des tus datos personales (nombre, dirección). Es como dar las llaves de casa.
- Mantén secreta tu contraseña. No la compartas ni con compañeros o vecinos
- Cuenta siempre a tus padres a quién has conocido por internet, haz una presentación de ellos y a ellos de tus padres.
- Si quieres conocer en persona a alguien hazlo pero debe estar presente un adulto de tu grupo familiar o de ambos.
- En la red hay personas buenas, pero también hay personas y cosas que dañan, malas. Cuenta siempre a tus padres cualquier sospecha o amenaza.
Estrategias
- Juego: Sacarse un peso de encima….
- Juego: No entiendo.
- Ver la Página de este mismo Blog “Redes de Apoyo a la Infancia”
Indicadores Y Efectos Del Abuso Sexual Infantil
La mayoría de las niñas y niños que son víctimas no se lo cuentan a nadie por temor a que no les crean, por haber sido amenazados por el mismo pedófilo y/o porque desconocen el vocabulario necesario para hablar sobre el tema e, incluso, porque no entienden lo que les está sucediendo. Ahora bien, aunque no se expresan verbalmente, sí lo hacen mediante algunos cambios en su comportamiento.
No hay un perfil preciso del niño-a con mayor riesgo de abuso; pero incide:
- Falta de educación sexual
- Baja autoestima
- Necesidad de afecto
- Temor a los padres
- Niño o niña con actitud pasiva
- Tendencia a la sumisión
- Baja capacidad de toma de decisiones
- Niño o niña en aislamiento
- Timidez o retraimiento
- Afecta a niños-as de diversas edades, siendo el grupo más vulnerable los menores de 12 años.
Menores De 6 Años
El niño abusado no entiende lo que le está pasando o tiene miedo de
denunciar. Por eso, debemos saber reconocer algunos síntomas
que pueden ser indicadores de ASI.
Indicadores
Síntomas físicos: Sangre
del recto o vagina, fisuras, picazón, infección
vaginal o enfermedad venérea. Inflamación de los órganos genitales o
flujo vaginal. Dolor al sentarse o al andar.
Síntomas sexuales:
Manifestaciones caricias o conocimientos sexuales inapropiadas a su edad. Masturbación excesiva, juegos sexuales muy
persistentes.
Cambios emocionales
repentinos: Rabietas o llantos continuos y repentinos. Hiperactividad. Falta de
confianza en sí mismos.
Miedos nuevos: Miedo a
que los bañen o vean desnudos. Temor a
cualquier tipo de examen físico.
Síntomas sociales:
Rechazo de contacto afectivo que antes era aceptado. Miedo a determinadas
personas o intensa aversión a cierto lugar.
Sueño inquieto:
Pesadillas recurrentes y miedo a la oscuridad.
Trastorno alimenticio:
Desorden del apetito, desgano o bulimia (exceso).
Retroceso en el
comportamiento: orinarse en la cama, chuparse el dedo o llorar excesivamente.
Juegos, diálogos o
dibujos a través de los cuales simulan situaciones sexuales.
Dibujos tétricos o con
excesivo uso de rojo y negro.
Menores entre 6 y 12 Años
Indicadores
Todas las anteriores, más:
Síntomas psíquicos: Miedos, fobias, insomnio, ansiedad
y depresión. Baja autoestima. Miedo a la soledad, abandono, rechazo o
inseguridad afectiva. Sentimientos de culpabilidad.
Comportamientos
auto-destructivos.
Síntomas sexuales. Comportamiento sexual provocador
impropio de su edad.
Síntomas sociales: Fugas del domicilio. Aislamiento.
Tenencia no justificada de dinero o regalos.
Problemas escolares: Falta de concentración y bajo rendimiento
escolar que aparece súbitamente; desinterés repentino por el colegio.
Menores entre 12 y 16 Años
Indicadores
Todas las anteriores, más:
Síntomas físicos Los mismos que en los casos
anteriores. Embarazo.
Síntomas psíquicos: Ideas de suicidio.
Síntomas sexuales: Sexualización de todas las
relaciones.
Familiar: Asumen rol de la madre y al mismo tiempo, se
rebelan contra la familia e, incluso, pueden intentar escapar.
Síntomas sociales: Alcoholismo o consumo de drogas.
Daño a sí mismo, como cortarse, quemarse, Absentismo escolar
Estadísticas Abuso sexual en Chile
Según Centro de Atención a Víctimas de Atentados Sexuales (CAVAS), en Chile se producen 20.000 delitos por abuso sexual al año.
Según Carabineros y PDI, anualmente sólo se denuncian cerca de 4.500 casos.
De las más de 1.400 querellas que tramita actualmente el Servicio Nacional de Menores (Sename) por maltrato infantil, más de un 80% corresponde a abusos sexuales.
Según Sename, un 83,7% de los abusos sexuales son contra son niñas.
Según Servicio Médico Legal 79.9% de los casos el agresor sexual es un conocido de la víctima. De ese total, el 44.1% corresponde a familiares.
Al interior de la familia, el agresor sexual es:
· el padre en un 18.1% de los casos,
· el conviviente de la madre en un 13.2%
· un tío en un 1%
· un hermano en un 3.9%
· el abuelo en un 3.4%
· ambos padres un 0.6%.
Registro de pedófilos
La Ley N° 20.594, publicada el 19 de junio de 2012, estableció prohibiciones que impiden que los condenados por delitos sexuales contra menores de edad trabajen con niños, niñas o adolescentes y creó el registro nacional de condenados por esos delitos.
Crea como penas la inhabilitación absoluta perpetua o temporal para cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad.
Asimismo, se mandató al Registro Civil e Identificación para que cree dicho registro de condenas, al que deberán consultar las entidades que deben contratar personal para trabajar con menores de edad.
Modifica el Código Penal y el decreto ley N° 645, de 1925, sobre el Registro General de Condenas.
¿Quiénes pueden y quiénes deben pedir información de ese registro?
Cualquier persona
natural o jurídica puede solicitar que se le informe o informarse por sí misma; debe eso sí identificarse. Esta consulta se puede efectuar con el fin de contratar a
una persona para algún empleo, cargo, oficio o profesión que involucre una
relación directa y habitual con menores de edad, o cualquier otro fin similar.
Toda institución pública o privada que por la naturaleza de su objeto o el ámbito específico de su actividad requiera contratar a una persona determinada para algún empleo, cargo, oficio o profesión que involucre una relación directa y habitual con menores de edad deberá, antes de efectuar dicha contratación, solicitar la información para verificar si el aspirante figura en el registro de sentenciados.
¿Qué es lo informado?
El Servicio de Registro Civil e Identificación se limitará a informar si a la fecha de la solicitud la persona por quien se consulta se encuentra afecta a alguna de las inhabilidades del artículo 39 bis del Código Penal y omitirá proporcionar todo otro dato o antecedente que conste en el registro.
Si el consultante usa la información obtenida, para fines distintos de los
autorizados, será sancionado con multa de dos a diez unidades tributarias
mensuales, la que será impuesta por el juez de policía local del territorio en
donde se hubiere cometido la infracción.